西南聯(lián)合大學(xué)vs講武堂，一文一武之云南精神
那一片杏黃色的建筑，承載著云南100年來(lái)的驕傲，清末民初，在中國(guó)最動(dòng)蕩的那段歲月中，講武堂扮演了一個(gè)神奇的角色——將帥搖籃，有300多名將軍士官?gòu)倪@里走向戰(zhàn)爭(zhēng)，走向歷史。
講武堂就在翠湖邊上，是中國(guó)清代末期、民國(guó)初期創(chuàng)辦的一所培養(yǎng)陸軍軍官教育機(jī)構(gòu)，在中國(guó)近代史上扮演了舉足輕重的角色，朱德稱(chēng)之為“中國(guó)革命的熔爐”。
上午結(jié)束了世博園的游覽，中午吃完飯我們就到了講武堂?？墒巧晕⒌攘艘粫?huì)，因?yàn)橄挛?點(diǎn)半才有講解員。從講解員口中我們得知，講武堂從開(kāi)辦至1928年的20年間，為我國(guó)和亞洲一些國(guó)家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的軍事人才。畢業(yè)學(xué)員有4000多人，有南洋華僑青年，朝鮮和越南等國(guó)青年，均系護(hù)國(guó)、靖國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，慕名遠(yuǎn)道而來(lái)的求學(xué)者。畢業(yè)生中，涌現(xiàn)了一些著名的革命將領(lǐng)，第3期特別班的朱德、第12期的葉劍英還成為新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。
講武堂主體建筑為“走馬串過(guò)樓”式的二層磚木建筑，基本呈正方形四合院樣式。真不敢相信，這個(gè)小小的院子，誕生了那么多優(yōu)秀的軍人。當(dāng)時(shí)教官和學(xué)生的宿舍都還在，十分簡(jiǎn)陋，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練十分艱苦，經(jīng)常半夜緊急集合，而學(xué)生們大部分不到二十歲，憑著一腔熱血堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)時(shí)國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，有志之士都以從軍報(bào)效祖國(guó)為終極目標(biāo)，這一點(diǎn)苦實(shí)在不算什么了。
講武堂的傳奇有榮光的一面，也有血淚的一面。在學(xué)員們走向戰(zhàn)場(chǎng)之后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中他們聯(lián)手殺敵，可是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中卻因各自陣營(yíng)不同背道而馳，甚至刀槍相向。亂世的權(quán)力在軍力下更迭，但正義在血火中堅(jiān)挺。朱德和好友范石生之間的故事，讓我印象深刻。
軍人成為政治的主宰，但并未被政治淹沒(méi)，他們?cè)诨煦缗c黑暗中尋找出路，即便是作為國(guó)民黨高官的范石生，也悄悄對(duì)共產(chǎn)黨朱德給予幫助，補(bǔ)給、彈藥，全力以赴。他押上了身家性命，除了對(duì)朱德的同學(xué)情誼，更重要的是家國(guó)大義。他深刻感受到國(guó)民黨的腐敗，在蔣介石下令殺朱德之后，還是放走了老同學(xué)。他說(shuō)你們會(huì)勝利的。之后官職一再被降，終于攜帶家眷回昆明行醫(yī)謀生，不再過(guò)問(wèn)國(guó)家大事，最后還是被刺殺于昆明街頭。
我特意拍了他的照片，國(guó)民革命軍第十六軍軍長(zhǎng)范石生上將，面容削瘦，雙目炯炯有神，是千千萬(wàn)萬(wàn)為新中國(guó)的誕生而犧牲的先驅(qū)之一。小時(shí)候讀書(shū)，讀到井岡山朱毛會(huì)面，心潮澎湃，知道這是偉大的時(shí)刻。但今天才意識(shí)到，為了這個(gè)偉大的時(shí)刻，有那么多人默默犧牲了。如果不是范石生的鼎力相助，井岡山會(huì)師可能是另一種情景。
以前讀歷史書(shū)，覺(jué)得歷史枯燥無(wú)味，或者說(shuō)紅色教育太刻板，現(xiàn)在想法完全改變。因?yàn)楫?dāng)我們走近歷史人物，去感受他們的憤怒、渴望、歡樂(lè)、痛苦、糾結(jié)以及堅(jiān)韌，就不會(huì)那么想。
朱德為了進(jìn)講武堂，把自己的籍貫四川更改為云南，因?yàn)橹v武堂一開(kāi)始只收云南籍學(xué)生，我們可以想象一個(gè)年輕人渴望學(xué)習(xí)的心情，以及他的聰明；葉劍英是廣東人，以南洋留學(xué)生的身份考入講武堂；從這里我們也可以得知，這所學(xué)校是如何受歡迎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，辛亥革命后，云南都督蔡鍔將軍下令將云南陸軍講武堂改為云南陸軍講武學(xué)校。以云南講武堂師生為骨干組建的滇軍，在護(hù)國(guó)、護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)績(jī)輝煌，故學(xué)校聲譽(yù)日隆，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。鄰省甚至鄰國(guó)許多有志青年紛紛來(lái)昆明報(bào)考求學(xué)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從第十一期至第十七期，朝鮮、越南來(lái)留學(xué)的青年達(dá)200余名。朝鮮崔庸健委員長(zhǎng)，韓國(guó)總理李范奭都曾在這里學(xué)習(xí)。后來(lái)廣州黃埔軍校開(kāi)課，60%的教官都來(lái)自云南講武堂。
我和雯露老師聊一路的感受，她說(shuō)，一所好的學(xué)校有多重要，可以影響一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。講武堂猶如一棵蒲公英，種子散向全國(guó)乃至全世界，那種鐵血軍魂在各個(gè)地方生根發(fā)芽，最后成燎原之勢(shì)，左右了新中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程。
很快，講武堂的故事結(jié)束了。導(dǎo)游向我們介紹了中央電視臺(tái)和云南電視臺(tái)合拍的紀(jì)錄片《百年講武》，我們回來(lái)也都看了，十分感動(dòng)。歲月悠悠，往事如煙，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，講武堂的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)與正義之愿，早就融入了中國(guó)軍人的血脈中。
游完講武堂，我又獨(dú)自一人來(lái)到西南聯(lián)合大學(xué)舊址也就是云南師范大學(xué)，看看這個(gè)在戰(zhàn)火紛飛的年代組建的特殊學(xué)院。1937年11月1日，由國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)在長(zhǎng)沙組建成立的國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)在長(zhǎng)沙開(kāi)學(xué)（這一天也成為西南聯(lián)大校慶日）。由于長(zhǎng)沙連遭日機(jī)轟炸，1938年2月中旬，經(jīng)中華民國(guó)教育部批準(zhǔn)，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)分三路西遷昆明。1938年4月，改稱(chēng)國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。 從1937年8月中華民國(guó)教育部決定國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)組建開(kāi)始，到1946年7月31日國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)停止辦學(xué)，西南聯(lián)大前后共存在了8年零11個(gè)月，“內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱(chēng)號(hào)”，保存了抗戰(zhàn)時(shí)期的重要科研力量，培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才，和講武堂齊名，一文一武支撐起了云南的現(xiàn)代史，朱自清、聞一多等專(zhuān)業(yè)泰斗都曾在此任教，鄧稼先、楊振寧都是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
之前讀《巨流河》，齊邦媛寫(xiě)到自己的第一志愿就是西南聯(lián)大的哲學(xué)系，后來(lái)她就讀西南聯(lián)大。書(shū)寫(xiě)了在炮火下苦讀的時(shí)光，在破碎的山河中，莘莘學(xué)子與老師是如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)分離的。他們對(duì)國(guó)家、民族的赤誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，對(duì)文化教育的探索和憂(yōu)慮，都值得思考。
我也在紀(jì)念館看到了那場(chǎng)震驚中外的一二一運(yùn)動(dòng)的始末，真實(shí)資料讓人觸目驚心，聞一多先生的照片和詩(shī)句讓人再次濕了眼眶。一二一運(yùn)動(dòng)讓云南再次成為全國(guó)的焦點(diǎn)，就是深山中的農(nóng)民也趕來(lái)祭奠這幾個(gè)無(wú)辜慘死的學(xué)生，全國(guó)輿論嘩然，各個(gè)城市發(fā)起聲援活動(dòng)，國(guó)民黨大失人心。紀(jì)念館有烈士照片，潘琰是運(yùn)動(dòng)中犧牲的四烈士之一，眉目清秀，看起來(lái)不到20歲，也就那樣被打死了。其實(shí)他們不是不怕死，是深深知道，如果因?yàn)檫@樣的原因犧牲了，也值得。
每一個(gè)中國(guó)人，也應(yīng)當(dāng)了解那個(gè)時(shí)代，了解青年四處探求救國(guó)真理的渴愿。我們，總得為什么奮不顧身一次吧？戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那叫愛(ài)國(guó)夢(mèng)，和平年代，應(yīng)該是事業(yè)夢(mèng)吧！
我也想到了東方的創(chuàng)業(yè)者，他們身上也有這種奮不顧身創(chuàng)事業(yè)的精神。如果現(xiàn)在我們對(duì)所處的環(huán)境不滿(mǎn)意，難道不該向100年前的年輕人一樣，去努力改變、去探求點(diǎn)什么嗎？
文/田瑞芳
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