哲科思維撥開混沌世界
李善友教授講的都是“神話”，我用“人話”來談談我對“神話”的淺薄理解。既然是“人話”，孰能無過不是嗎？
一天半的學習，我最大的想法就是利用時空是彎曲的這一理論，找到一個可以穿越時空的方法，回到上學時候，告訴自己不要刷題了，沒用的，多學習政治課上的哲學部分和數學課、物理課。通過深度思考，真正的理解和掌握它們，根據知識的可遷移性，將來的生活、學習、工作中都會運用到這些最底層的方法論。
以前總覺得自己能力不夠是因為經驗不足、工齡過短。如今才知道，是知識儲備量太少、方法論不足導致自己現在碌碌無為、業(yè)績平平的現狀。德國大哲學家黑格爾曾嘲諷說：中國過去數千年只有重復，因而沒有歷史。這顯然不屬于21世紀的中國。我們習慣用簡單的經驗總結去工作，因為省時省力。但是，目前的大環(huán)境不允許我們繼續(xù)這樣，落后就會挨打！所有人都應該改變原有的歸納總結方法，也許不能一下改變原有認知，但是意識可以提前，慢慢琢磨、慢慢改變，量變積累到一定程度必然引起質變。運用哲科思維，主動打破工作上的思維邊界，主動遠離舒適區(qū)，去尋找那個已經被現有的框架框住的空間，也許我不會徹底跳出去，但是至少我增加了自己的可活動空間。
混沌大課里的信息量實在太足了，我就精選一個方法論進行闡述。關于李善友教授提到的“共生迭代”這個詞，我想著重談一下自己的理解。當我聽到這個詞的時候，第一反應就是李善友教授的口頭禪“beautiful and amazing”，這個是改變我目前工作的一個突破點，這個是直接就可遷移的方法論。以前我們所處的大環(huán)境就是一場“拳擊賽”，不是你贏就是我贏，過去都是以產品為先、流量為先，但現在趨勢是以人為先。我最近看到一篇報告，上面有一句話讓我感觸頗深：你如何對待員工，員工也會用同樣的方式對待你的顧客。我們需要靜下心來，重新對人的價值、組織的價值邊界，對人力資源的價值迭代和反思開始！人力資源一直充當著老板的KPI守護者的角色，這個已經不適應“共生共贏”的現狀了，人力資源應該是搭建領導和員工關系的平臺，人力資源需要重塑激勵模式，這也是我打破思維邊界的開端。
最后一個觀點，請一定牢記！我現在思考的點也許是錯的，甚至李善友教授講的也許是錯的，你如果不想被騙，那就請多讀名著，多讀有價值的書，否則你將會處于一個又一個的謊言之下。
文/奧丹
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