讓能力、素質(zhì)“加分” 不讓期待“減分”
帶著一份沉甸甸的責(zé)任，2019年8月29日早晨,我們踏上了在門口“恭候已久”的旅游大巴,開啟了為期三天的東方控股集團“黑馬學(xué)堂”人才成長營青年骨干培訓(xùn)班意志力訓(xùn)練征程。一路上夾雜著期待、憧憬、甚至些許忐忑的心情來到了位于達旗的訓(xùn)練基地。簡單的住宿安排后，我們迅速的進入了“戰(zhàn)備狀態(tài)”。穿衣、戴帽、列隊，這一系列簡單的動作我們一次次的不合格，不是“衣冠不整”就是“交頭接耳”，重復(fù)了三遍后勉強合格。立正、稍息、齊步走，多么熟悉的步調(diào)，反而感覺又是那么的陌生。似乎找到了點當(dāng)年在校的感覺，但還是缺少了點當(dāng)年的狀態(tài)。面對教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，方才清醒的認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處的“角色”。
在接下來兩天多時間，我們進行了團隊鐵人五項、高空斷橋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、沙漠掘金、閉門造橋、翻越畢業(yè)墻等項目。項目豐富多彩、韻味十足，具有較強的挑戰(zhàn)性、針對性、協(xié)作性。每做完一個項目，就會多一份感受，甚至感覺到人生的“高度”又上了一個臺階。
就像高空斷橋是我最喜歡的一個項目，因為它極具有挑戰(zhàn)性。本項目的設(shè)置為人先攀爬在懸掛于十幾米高空的鋼橋上，橋?qū)捈s20cm，橋中間斷開。然后，人行走于鋼橋并跨越斷開處。每一位挑戰(zhàn)者幾乎都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去，渾身顫抖的行走、如臨深淵的跨越、臉色蒼白的下來。更有個別恐高者或膽小者，上去后往下一望，直接兩腿發(fā)軟、眼冒金星，當(dāng)即想放棄，但在教官的訓(xùn)斥下、在同伙們的鼓勵下，全部堅持完成了任務(wù)，沒有一個掉隊的。通過本項目，對我的感觸挺大：第一，要學(xué)會換位思考。當(dāng)別人站在高橋上“舉步維艱”時，站在下面的伙伴們會給出很多理論性指導(dǎo)，而且會覺得對方太膽小了，不至于那么害怕吧。但當(dāng)自己站上去時，情況完全不一樣了，剛才你給別人的那些指導(dǎo)方法一點也用不上，而且你比別人還害怕的厲害。這就是站在不同的位置，處境不同，想法不同。這在我們的工作中也一樣，當(dāng)你抱怨你的領(lǐng)導(dǎo)或周圍同事的時候，不妨換位思考一下，把你換成他，你會不會這么做，你又會怎么做。第二，不要自我設(shè)限。有好多人，在上去之前，就膽怯的不行了，沒被敵人打死，而是先自己把自己嚇?biāo)溃也恍?、我膽小、我恐高……自己給自己找一堆說辭，自己給自己設(shè)定了“天花板”，自己先否定了自己。第三，人的潛力是無限的。最終，每一個說自己“不行”的人，在教官的指導(dǎo)下、在同事們的鼓勵下，全部完成了任務(wù)。所以永遠(yuǎn)不要說自己“不行”，你有“無限可能”，只要你勇敢的邁出那一步。
還要回憶一下翻越畢業(yè)墻，也叫逃生墻，是美國西點軍校的學(xué)生們在危難時刻，在不借助任何外力的情況下，通過團隊的協(xié)作，在有限的時間內(nèi)全部翻過了4.2m的高墻，成功逃生的方法。這一高難度的項目盡然在我們這個團隊暢快淋漓的完成了，完成的瞬間，我們歡呼跳躍、我們相擁而泣，場面十分的感人。通過這個項目，我想：第一，團隊的力量。翻越4.2米的高墻，靠個人的單打獨斗是絕對不會完成的，只有整個團隊擰成一股繩，方法得當(dāng)，組織合理，方可完成。從這個團體項目中讓我們感受到彼此的真誠與樸實，看到了為達目標(biāo)大家齊心協(xié)力、敢于奉獻、永不認(rèn)輸?shù)母腥艘荒?。在我們的工作中也一樣，要最大限度的發(fā)揮團隊的力量，相信團隊可以創(chuàng)造奇跡，團隊可以創(chuàng)造無限可能。第二，辦法總比困難多。乍一看，4.2米的高墻，想翻越它比登天也難，但最終我們實現(xiàn)了。所以說當(dāng)遇到困難的時候，不要退縮，要積極的想辦法，只有想不到，沒有做不到。
不同的項目，不一樣的感受。但感受也好，心得也罷，不能只停留在理論階段，接下來，要讓本次培訓(xùn)的所學(xué)所得、所思所想應(yīng)用在生產(chǎn)實踐中，以便日后為公司做出更多、更大的貢獻。
文/袁龍
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