黑馬長成記
在東方，人人都知道有一所“黃埔軍?！?，正在為東方培育著一批批優(yōu)秀青年骨干。這所“黃埔軍?！本褪侨缃褶k得如火如荼的“黑馬學堂”青年管理人員培訓班。從2016年9月黑馬學堂開班到現(xiàn)在，一期55名學員已經(jīng)結(jié)業(yè)，又有二期的60名學員正在進行學習。在東方的青年骨干中，人人都以能成為一匹“黑馬”而驕傲。
緣起黑馬會
說起黑馬學堂的起源，不得不提到東方投資集團的黑馬會。2014年5月，東方投資集團組織了一場別開生面的青年員工創(chuàng)業(yè)大賽，一批優(yōu)秀基層員工在這次大賽中脫穎而出，他們憑著激情與干勁開啟了創(chuàng)業(yè)之路。隨著轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)的不斷深入，這些創(chuàng)業(yè)者缺乏管理經(jīng)驗的弊端越來越明顯，管理知識和管理能力的提升迫在眉睫。創(chuàng)業(yè)既是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的出路，也是培養(yǎng)鍛煉人才的試驗田，黑馬會本著這樣的初衷，在2015年7月10日正式成立，8名創(chuàng)業(yè)骨干成為黑馬會的創(chuàng)始會員。
黑馬會主要是針對創(chuàng)業(yè)骨干缺乏管理知識的問題，對接各類培訓學習資源，從實際需求出發(fā)，按照“缺什么，補什么”的原則為會員打造專業(yè)化的學習交流平臺，名為“拍磚會”。所謂“拍磚會”就是“頭腦風暴會”，即由眾人對某個經(jīng)營方案、創(chuàng)意點子等毫無保留地闡述自己的想法，共同出謀劃策。起這個名字就是要讓彼此在會上發(fā)言時無所顧忌，在輕松愉悅的氛圍中探討工作上的事情，于大家而言效果更甚，如此來推動創(chuàng)業(yè)項目的不斷成長。所以，黑馬會更像一個人才孵化平臺，主要目的就是為集團的轉(zhuǎn)型升級孵化人才。
然而，僅僅一年時間，“黑馬會”的人才孵化能力就已經(jīng)滯后于集團的人才發(fā)展需要了。因為東方投資集團的良好管理機制，創(chuàng)業(yè)項目的飛速發(fā)展，使過去那種松散的會員式的人才培養(yǎng)已經(jīng)明顯地落后了。從整個集團層面看，東方控股集團提出了“打造升級版東方”的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標，人才升級迫在眉睫。
在這樣的情況下，東方投資集團主動向人力資源管理中心提出打造“黑馬學堂”的想法，這與人力資源中心的需要一拍即合，于是“黑馬學堂”應(yīng)運而生。較之先前的“黑馬會”，“黑馬學堂”有著更嚴格的班級管理體系和課程設(shè)置體系，培訓對象也進一步延伸。它旨在提高青年骨干的綜合管理水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一批有思想、敢創(chuàng)新、有干勁的轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)人才，為推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、實現(xiàn)“升級版東方”儲備人才。集團黨委書記丁新民對“黑馬學堂”非常認可，多次表示，“黑馬學堂”就是東方的“黃埔軍?！?。
夯實基礎(chǔ)的一期班
“黑馬學堂”一期班計劃招生30人，實際報名人數(shù)遠遠超出預期，達到了80多人，幾經(jīng)篩選，定為55人。來自東方控股集團各管理中心和四個產(chǎn)業(yè)集團的學員們被分在不同的小組，課堂上他們精誠合作完成一次次課題研討，暗自較勁積極表現(xiàn)，為各自代表的團隊爭光。
值得一提的是，東方投資集團“黑馬會”的成員也成為了一期班的學員，他們獨立組成自己的小組，取名“黑馬組”，主要是希望能將原先的機制更好地發(fā)揮出來，從而帶動大家創(chuàng)造更好的學習氛圍。“黑馬組”果然不負眾望，在學習過程中始終走在前列，最終成為一期班的優(yōu)秀小組。
一期班作為集團人才改革的試點，為后續(xù)班級的建設(shè)積累了經(jīng)驗。曾是“黑馬會”一員的東方投資集團黨委副書記劉斌是一期班的學習委員，談起一期班班委的工作，他感觸頗深?！昂隈R學堂是我們對培訓新模式的探索，對承辦者華商研究院而言也是一種新的模式，所以課堂管理的很多細節(jié)需要班委會跟華商研究院的教務(wù)老師一起探索”。就是在這樣的探索中，一期班委會確定了“黑馬學堂”的班徽、班旗、班訓，充實了學習研討會、課后作業(yè)管理、班級建設(shè)管理等各項細節(jié)，為二期“黑馬學堂”奠定了基礎(chǔ)。
當然，在“黑馬學堂”受益的不僅是班委們，還有走進“黑馬學堂”的每一位學員。
“工作的進步離不開學習，讀書是一個量變到質(zhì)變的過程，書讀的越多，越能發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，這時候會更加迫切的去學。在黑馬學堂和優(yōu)秀的同學們一起上課，能夠看到每個人獨特的思維方式，從他們身上也能學到很多”，通過黑馬學堂的學習已經(jīng)成為集團董事長辦公室主任的李強這樣講。
為期一年的學習帶給他很大的影響，李強個人偏好表達和演講，通過在黑馬學堂對《演講與口才表達的技巧》的學習，現(xiàn)在無論在什么場合發(fā)言，他都會想到老師講的演講三段論，這讓他的表達更具邏輯性。讓他記憶深刻的還有思維導圖的學習與應(yīng)用，這在工作和生活中對他都極有幫助，現(xiàn)在面對繁雜的日常工作，他都通過思維導圖進行梳理、細化，這讓他的工作簡單了許多。
在“黑馬學堂”學習時，老師經(jīng)常推薦一些閱讀書目，他都一一記下，回去就設(shè)法把這些書籍買來精讀，在書上做許多標注，還把重要的部分抄到筆記本上。
“黑馬學堂”教會他的不僅是工具和技巧，更多的是思維方式。如今他會帶著批判性思維去讀書，以謙虛的態(tài)度去認知、學習，以此來提升自己的工作能力和工作效率。他希望更多的年輕人能進黑馬學堂學習，通過學習提升自己，將所學知識能夠切實運用到工作中去。
在公路收費行業(yè)有句老話叫“收好費，帶好隊”，而東方公路產(chǎn)業(yè)集團綜合部副部長郭耀龍并不局限于機械性的重復日常工作，而是在工作中創(chuàng)造無限可能。他認為一個人的思維能對工作起到?jīng)Q定性作用，黑馬學堂系統(tǒng)性的培訓讓他在思維上有了從微觀向宏觀的轉(zhuǎn)變。他說：“學習要靠自覺，黑馬學堂讓我學到一些實用的東西，以前從未想過能夠站在公眾面前表達自己，人多的時候心里就發(fā)怵，但是在黑馬學堂上我得到了很大鍛煉，現(xiàn)在可以站在臺上脫稿給大家演講了。通過老師講的‘甘特圖’，我把年底兩個月的工作進行倒排，把任務(wù)細化，并在潛移默化的過程中培養(yǎng)員工的創(chuàng)新工作思維。能把知識轉(zhuǎn)化在具體工作中，這是我在黑馬學堂最大的收獲?！闭峭ㄟ^黑馬學堂一年的學習，郭耀龍從一名普通員工成長為獨當一面的管理者。
“黑馬學堂”還讓黑馬會的“老黑馬”有了新的成長，變化最大的是最先步入創(chuàng)業(yè)團隊的任光臨和喬偉。
任光臨從一個普通的采購員成長為內(nèi)蒙古便利店行業(yè)的一顆新星，在全國便利店大會上能與國內(nèi)一線便利店的高管們坐在一起侃侃而談，共謀中國便利店的未來，可以說是難以想象的蛻變。對任光臨來說，黑馬學堂就是一場及時的甘霖雨露。他說：“并不是每一堂課都會給我們帶來很大的收獲，因人而異，大家會根據(jù)自己的需求有針對性的學習，課程的每一個切入點都會幫助我們解決工作中遇到的瓶頸和困難，這對我而言是很大的收獲?！蓖ㄟ^《互聯(lián)網(wǎng)年代的營銷“贏”思維》的學習，他深刻剖析了便利店爆款的傳播方式，在安達便利店褚橙營銷方面，學會如何利用互聯(lián)網(wǎng)，使線下實體店能夠“如虎添翼”，更加從容的應(yīng)對電子商務(wù)的競爭。他很享受團隊學習人人參與討論的氛圍，這也折射到他如今管理的安達便利店團隊，很多工作不可能一個人完成，需要的是整個團隊齊心協(xié)力。就像今年安達開展的“三大戰(zhàn)役”——啟用海鼎系統(tǒng)、建設(shè)網(wǎng)易嚴選主題店、倉庫搬遷，每一項都融入了團隊精神，這種精神從課堂傳遞到個人，從個人影響到團隊，在工作上產(chǎn)生了良好的連鎖反應(yīng)。從“521500學習機制”到黑馬學堂，他一直在思索，企業(yè)拿出錢讓員工去學習，員工如何將所學知識盡快地轉(zhuǎn)化為能力，回來后能讓更多人得到提升，這是最重要的，這對打造學習型企業(yè)是非常有利的?！拔译m然從黑馬學堂一期畢業(yè)了，但對我而言，學習永遠是沒有畢業(yè)的，我會永遠走在不斷學習的路上，帶領(lǐng)我的團隊一起學習，為夢想而戰(zhàn)！”
喬偉從美好農(nóng)場總經(jīng)理走上了潤隆餐飲董事總經(jīng)理的位置，實現(xiàn)了個人的成長和跨越。如果說當初在美好農(nóng)場帶7個人團隊的他憑借的是身上那股永不服輸?shù)母蓜艃汉汀疤ぬ崒嵎N地”的實誠，那么現(xiàn)如今具備管理1000多號員工的能力，則是黑馬學堂的功勞。當潤隆公司遇到發(fā)展瓶頸，需要一個人帶領(lǐng)公司走出困境的時候，集團領(lǐng)導想到了喬偉。在管理美好農(nóng)場的過程中，他走過很多彎路，經(jīng)過黑馬學堂一年的學習，這個勤奮好學、踏實能干的年輕人帶領(lǐng)著他的團隊在摸索中顛顛撞撞，磕磕碰碰，終于在鄂爾多斯形成了獨特的品牌，擁有了良好的口碑。
除了李強、郭耀龍、任光臨、喬偉，還有很多脫穎而出的黑馬已經(jīng)成為集團轉(zhuǎn)型發(fā)展路上的一顆顆新星。比如優(yōu)秀學員趙濱，如今已帶領(lǐng)安達在包頭市場上開疆拓土；優(yōu)秀學員許瑞均，如今已是路通養(yǎng)護公司的全能型骨干；優(yōu)秀學員劉斌，如今正在東方投資集團黨委副書記的崗位上引領(lǐng)著服務(wù)型總部的建設(shè)和轉(zhuǎn)型；還有身兼兩職并把兩塊業(yè)務(wù)梳理得井井有條的徐龍，為集團探索資產(chǎn)配置和產(chǎn)融結(jié)合之路的陳慧博……
充滿希望的二期班
一期班的成功很快讓二期班提上議程，經(jīng)過周密籌備，“黑馬學堂”二期班正式開課。二期學員共60人，與一期班相比，二期班的學員更為下沉，包括了更多的一線員工和梯隊儲備人才，年齡也更年輕化。從一期跟到二期的華商研究院教務(wù)老師朱潔說：由于學員層次不同，兩期課程在設(shè)計上也有些不同，二期班保留了一期班的精典主題，根據(jù)二期學員對象更側(cè)重實戰(zhàn)落地，從管理素養(yǎng)、管理思維、管理技能、管理方法來全面提升大家的管理能力和水平。
雖然二期的課程尚未結(jié)束，很多學員已經(jīng)得到了滿滿的收獲。李佳昊是東方股權(quán)投資公司的一名員工，最初他以一名服務(wù)人員的身份與“黑馬學堂”結(jié)緣，負責接送老師、安排就餐，就是這樣的機緣，使他成為一名旁聽生，之后只要有機會他就默默來到旁聽席充實自己。一年后的二期班，他成為正式學員，他深知自己在學習的路上任重道遠，所以倍加珍惜每一次的學習機會。一次次的課程下來，讓他對私募股權(quán)投資也有了新的認識，去分析每一家企業(yè)的時候，他也習慣性地用黑馬學堂上學到的知識去觀察和對比。
“黑馬學堂讓我更加自信”，美好農(nóng)場總經(jīng)理張巖感慨而言。性子沉穩(wěn)、內(nèi)斂，不善于表達的他，如今走上了管理崗位，對他而言意味著需要改變以前的自己。每個人需要獲取的知識不同，需要學習的時間也不同，而他卻在對的時間遇到了黑馬學堂。“黑馬學堂課程所講都是專業(yè)性知識，通過學習以及向老師、同學請教，不僅可以解惑，也讓我有了表達自己的勇氣?！弊鳛樾〗M組長，他希望小組齊心協(xié)力，在與其他小組的PK中贏得高分，也希望通過黑馬學堂汲取更多的專業(yè)知識，在工作中活學活用，讓自己真正成為一匹“黑馬”，帶領(lǐng)美好農(nóng)場團隊在創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠。
安達營運部經(jīng)理彭曉磊在很多人眼中，是一個外向樂觀、充滿激情的人，上課發(fā)言積極，很能帶動課堂氣氛。他說：“學習就應(yīng)該充滿熱情，保持高昂的學習精神，要有‘我要回答問題’‘我能回答問題’的勁頭，這是對自己的突破和挑戰(zhàn)，也更容易讓其他人了解到你心底的真實想法。”學習永無止境，他認為學習最重要的是毅力和堅持，多去和別人分享知識點，在分享的過程中不僅鍛煉表達能力，也是自我鞏固知識的過程。他堅信榜樣的力量，希望通過黑馬學堂把知識帶給更多的人，讓安達在積極向上的學習氛圍中不斷壯大。
從一期到二期，朱潔老師最直觀的感受就是“二期班的學員普遍要比一期班活躍，但思考問題的角度和深度卻相對較窄”。她說：“很幸運能夠陪伴大家在這匯聚東西方先進管理思潮的環(huán)境中一起學習、一起成長，我們也會在未來培訓方向上更加注重培養(yǎng)大家的宏觀思維，通過宏觀思維來提升二期班思考問題的角度和深度，使他們早日成為東方轉(zhuǎn)型發(fā)展路上的真正‘黑馬’，為東方的發(fā)展做出更大貢獻！”
提起“黑馬學堂”還不得不說人力資源中心總經(jīng)理邱新琳，她曾是一期班的學員，如今負責人力資源工作的她又親手推動二期班的學習。她說：“我如今有機會負責人力資源的工作，我要把好的培訓模式帶給更多的東方人，為我們企業(yè)源源不斷地輸送人才，讓員工與企業(yè)為了下一個二十年共同前行，為打造百年企業(yè)鋪平道路?！?nbsp;
一期學員的學習歷程和所取得的成績已為二期學員照亮了前行的路，二期學員紛紛表示要學習“學哥學姐”們認真鉆研、不斷創(chuàng)新的精神，學習他們勤奮刻苦、踏實工作的態(tài)度，學習他們的智慧、勇氣和他們永不服輸?shù)男?，勇敢迎接未來的挑?zhàn)，在東方控股集團成立20周年之際，為東方獻禮。
文/趙婷
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